23 — apríl
EDULAB MBA
Summit 2026
Inšpirácie z biznisu a reálne riešenia riaditeľov,
ktoré menia slovenské školstvo.
ktoré menia slovenské školstvo.
Grand hotel Permon | Podbanské
Záštitu nad konferenciou prevzal minister školstva
JUDr. Ing. Tomáš Drucker, MSc.

23 — apríl
EDULAB MBA
Summit 2026
Inšpirácie z biznisu a reálne riešenia riaditeľov, ktoré menia slovenské školstvo.
Grand hotel Permon | Podbanské
Záštitu nad konferenciou prevzal minister školstva
JUDr. Ing. Tomáš Drucker, MSc.


23 — apríl
EDULAB MBA
Summit 2026
Inšpirácie z biznisu a reálne riešenia riaditeľov, ktoré menia slovenské školstvo.
Grand hotel Permon | Podbanské
Záštitu nad konferenciou prevzal minister školstva
JUDr. Ing. Tomáš Drucker, MSc.


ZAČÍNAME O
ZAČÍNAME O
00
dní
00
hodín
00
minút
00
sekúnd
2026 — apríl
2026 — apríl
EDULAB MBA SUMMIT
O KONFERENCII
Stratégia – Ľudia – Inovácie
Svet sa mení rýchlejšie, než stíhame reagovať. Ako v tejto „dobe neurčitej“ vybudovať školu, ktorá je stabilná, no zároveň moderná a atraktívna pre novú generáciu?
Odvaha viesť školu vlastnou cestou.
Odvaha viesť školu vlastnou cestou.
EDULAB MBA Summit je určený pre riaditeľov a lídrov, ktorí sa chcú posunúť od každodennej operatívy k skutočnému strategickému riadeniu. Spájame pohľady odborníkov zo školstva, sociálnych vied a expertov zo sféry biznisu s reálnou praxou škôl - absolventov MBA programu pre školských lídrov.
EDULAB MBA SUMMIT
O KONFERENCII
Stratégia – Ľudia – Inovácie
Svet sa mení rýchlejšie, než stíhame reagovať. Ako v tejto „dobe neurčitej“ vybudovať školu, ktorá je stabilná, no zároveň moderná a atraktívna pre novú generáciu?
Odvaha viesť školu vlastnou cestou.
Odvaha viesť školu vlastnou cestou.
EDULAB MBA Summit je určený pre riaditeľov a lídrov, ktorí sa chcú posunúť od každodennej operatívy k skutočnému strategickému riadeniu. Spájame pohľady odborníkov zo školstva, sociálnych vied a expertov zo sféry biznisu s reálnou praxou škôl - absolventov MBA programu pre školských lídrov.

PROGRAM
KONFERENCIE
Registrácia a ranná káva (8:00-9:00)
Blok 1 (9:00 – 12:00)
Školstvo v dobe neurčitej. Od neistoty k autonómii: Ako riadiť školu pre novú generáciu
Školstvo v dobe neurčitej. Od neistoty k autonómii: Ako riadiť školu pre novú generáciu
Rýchly nástup AI, zmeny na trhu práce a premeny mentálneho nastavenia mladej generácie kladú na riaditeľov nové nároky. Úvodný strategický blok s expertmi zo sociológie, manažmentu a inovácií otvorí otázku, ako budovať odolnú školu a prejsť od pasívneho čakania k autonómnemu riadeniu. Zdôrazní potrebu rozvíjať manažérske kompetencie, ktoré umožnia robiť rýchle a samostatné rozhodnutia v prospech školy a jej žiakov.
JUDr. Ing. Tomáš Drucker MSc.
Minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR
Príhovor
Mgr. Ján Machaj, PhD.
Nezisková organizácia EDULAB, n. o.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
Bratislava Policy Institute
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť Slovenska
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
Maxman Consultants
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
Mgr. Ján Machaj, PhD.
Nezisková organizácia EDULAB, n. o.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
Bratislava Policy Institute
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť Slovenska
Slovensko sa stalo laboratóriom globálnych premien, kde sa mimoriadne intenzívne prejavujú demografické, sociálne a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti a pokles dôvery v inštitúcie. Prezentácia ukazuje tieto spoločenské riziká ako kľúčové faktory budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie a zmien participácie po rast autoritárstva a nástup AI – a poukazuje na ich hlboké prepojenie s globálnou transformáciou.
Prestávka / coffee break (10:30 - 10:45)
Prestávka / coffee break (10:30 - 10:45)
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
Maxman Consultants
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
V mnohých oblastiach robíme chyby a ani si to neuvedomujeme. Stroje a algoritmy nám môžu pomôcť robiť lepšie rozhodnutia a dokonca nás môžu inšpirovať...pokiaľ im to dovolíme.
Mgr. Martin Menšík
Inštitút zmeny
Mgr. Martin Menšík
Inštitút zmeny
Posledný zhasne? Prečo demografická kríza na Slovensku vyžaduje revolúciu v riadení škôl
Príspevok prináša dátový pohľad na nevyhnutnosť zmien v slovenských školách v čase demografického poklesu a odchodu mladých, ktoré už dnes vytvárajú „demografickú dieru“ na trhu práce. Ukazuje, čo tieto trendy znamenajú pre riaditeľov škôl a ako budovať víziu školy, ktorá už nerastie počtom žiakov, ale hodnotou, ktorú im prináša. Zdôrazňuje úlohu riaditeľa v neistote a predstavuje zmenu ako nástroj, ako premeniť demografickú výzvu na strategickú výhodu školy.
Obedná prestávka (12.00 – 13:00)
Blok 2 (13:00 – 13:45)
Panelová diskusia
Keď stratégia narazí na realitu: Ako prekonať „mäkké“ prekážky pri inováciách
Panelová diskusia
Keď stratégia narazí na realitu: Ako prekonať „mäkké“ prekážky pri inováciách
Druhý blok sa zameria na presadzovanie zmien v praxi škôl na základe skúseností absolventov MBA programu, ktorí realizovali inovácie od AI a participatívneho riadenia po formatívne hodnotenie. Diskusia otvorí najčastejšie „mäkké“ bariéry, ako odpor kolegov či náročnú komunikáciu s rodičmi, a v paneli s odborníkmi na change management ponúkne pohľad na to, ako tieto blokátory premeniť na príležitosť pre rast školy.
Blok 3 (14:00 – 15:30)
Zručnosti lídrov budúcnosti. AI mindset, marketing a umenie viesť ľudí v dobe zmien.
Záverečný blok prepojí stratégiu s praxou cez interaktívne vstupy zamerané na budovanie AI mindsetu školského lídra – identifikáciu možností a limitov umelej inteligencie, nastavovanie procesov a prípravu tímov na zmenu. Súčasne sa zameria na manažérske kompetencie, motiváciu tímov a využitie marketingu a komunikácie pri budovaní silnej a odolnej značky školy.
Mgr. Eva Babitzová
Promo Punkers
Škola v kríze - komunikácia
Krízu nie je možné plánovať, ale dá sa na ňu pripraviť. Základný kurz krízovej komunikácie pre školy - čo je potrebné mať pripravené, ako reagovať a ako ochrániť reputáciu školy.
Mgr. Miroslava Šáchová
ASAI - Asociácia AI na Slovensku
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Príspevok prinesie praktické ukážky, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia šité na mieru vašej škole. Kvalitný manažment a ľudský prístup pedagóga pritom umožnia využiť AI a zmeny ako príležitosť, nie hrozbu, a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
PROGRAM
KONFERENCIE
Registrácia a ranná káva (8:00-9:00)
Blok 1 (9:00 – 12:00)
Školstvo v dobe neurčitej. Od neistoty k autonómii: Ako riadiť školu pre novú generáciu
Školstvo v dobe neurčitej. Od neistoty k autonómii: Ako riadiť školu pre novú generáciu
Rýchly nástup AI, zmeny na trhu práce a premeny mentálneho nastavenia mladej generácie kladú na riaditeľov nové nároky. Úvodný strategický blok s expertmi zo sociológie, manažmentu a inovácií otvorí otázku, ako budovať odolnú školu a prejsť od pasívneho čakania k autonómnemu riadeniu. Zdôrazní potrebu rozvíjať manažérske kompetencie, ktoré umožnia robiť rýchle a samostatné rozhodnutia v prospech školy a jej žiakov.
JUDr. Ing. Tomáš Drucker MSc.
Minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR
Príhovor
Mgr. Ján Machaj, PhD.
Nezisková organizácia EDULAB, n. o.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
Bratislava Policy Institute
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť Slovenska
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
Maxman Consultants
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
Mgr. Ján Machaj, PhD.
Nezisková organizácia EDULAB, n. o.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
Bratislava Policy Institute
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť Slovenska
Slovensko sa stalo laboratóriom globálnych premien, kde sa mimoriadne intenzívne prejavujú demografické, sociálne a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti a pokles dôvery v inštitúcie. Prezentácia ukazuje tieto spoločenské riziká ako kľúčové faktory budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie a zmien participácie po rast autoritárstva a nástup AI – a poukazuje na ich hlboké prepojenie s globálnou transformáciou.
Prestávka / coffee break (10:30 - 10:45)
Prestávka / coffee break (10:30 - 10:45)
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
Maxman Consultants
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
V mnohých oblastiach robíme chyby a ani si to neuvedomujeme. Stroje a algoritmy nám môžu pomôcť robiť lepšie rozhodnutia a dokonca nás môžu inšpirovať...pokiaľ im to dovolíme.
Mgr. Martin Menšík
Inštitút zmeny
Mgr. Martin Menšík
Inštitút zmeny
Posledný zhasne? Prečo demografická kríza na Slovensku vyžaduje revolúciu v riadení škôl
Príspevok prináša dátový pohľad na nevyhnutnosť zmien v slovenských školách v čase demografického poklesu a odchodu mladých, ktoré už dnes vytvárajú „demografickú dieru“ na trhu práce. Ukazuje, čo tieto trendy znamenajú pre riaditeľov škôl a ako budovať víziu školy, ktorá už nerastie počtom žiakov, ale hodnotou, ktorú im prináša. Zdôrazňuje úlohu riaditeľa v neistote a predstavuje zmenu ako nástroj, ako premeniť demografickú výzvu na strategickú výhodu školy.
Obedná prestávka (12.00 – 13:00)
Blok 2 (13:00 – 13:45)
Panelová diskusia
Keď stratégia narazí na realitu: Ako prekonať „mäkké“ prekážky pri inováciách
Panelová diskusia
Keď stratégia narazí na realitu: Ako prekonať „mäkké“ prekážky pri inováciách
Druhý blok sa zameria na presadzovanie zmien v praxi škôl na základe skúseností absolventov MBA programu, ktorí realizovali inovácie od AI a participatívneho riadenia po formatívne hodnotenie. Diskusia otvorí najčastejšie „mäkké“ bariéry, ako odpor kolegov či náročnú komunikáciu s rodičmi, a v paneli s odborníkmi na change management ponúkne pohľad na to, ako tieto blokátory premeniť na príležitosť pre rast školy.
Blok 3 (14:00 – 15:30)
Zručnosti lídrov budúcnosti. AI mindset, marketing a umenie viesť ľudí v dobe zmien.
Záverečný blok prepojí stratégiu s praxou cez interaktívne vstupy zamerané na budovanie AI mindsetu školského lídra – identifikáciu možností a limitov umelej inteligencie, nastavovanie procesov a prípravu tímov na zmenu. Súčasne sa zameria na manažérske kompetencie, motiváciu tímov a využitie marketingu a komunikácie pri budovaní silnej a odolnej značky školy.
Mgr. Eva Babitzová
Promo Punkers
Škola v kríze - komunikácia
Krízu nie je možné plánovať, ale dá sa na ňu pripraviť. Základný kurz krízovej komunikácie pre školy - čo je potrebné mať pripravené, ako reagovať a ako ochrániť reputáciu školy.
Mgr. Miroslava Šáchová
ASAI - Asociácia AI na Slovensku
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Príspevok prinesie praktické ukážky, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia šité na mieru vašej škole. Kvalitný manažment a ľudský prístup pedagóga pritom umožnia využiť AI a zmeny ako príležitosť, nie hrozbu, a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
SPEAKERI
Mgr. Ján Machaj, PhD.
riaditeľ EDULABu a pedagóg na Filozofickej fakulte UK v Bratislave. Zameriava sa na inovácie vo vzdelávaní, prepájanie školstva s moderným manažmentom a podporu profesionálneho rozvoja učiteľov, pôsobí aj v oblasti didaktiky a digitálneho vzdelávania.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
sociológ, zameriava sa na politickú sociológiu a radikalizáciu moderny. Od roku 2017 je programovým riaditeľom Bratislava Policy Institute, pôsobí pri Rade Európy v ECRI a bol laureátom Ceny ministra spravodlivosti SR za prínos v oblasti ľudských práv.
sociológ, zameriava sa na politickú sociológiu a radikalizáciu moderny. Od roku 2017 je programovým riaditeľom Bratislava Policy Institute, pôsobí pri Rade Európy v ECRI a bol laureátom Ceny ministra spravodlivosti SR za prínos v oblasti ľudských práv.
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť
Slovensko je laboratóriom globálnych premien, kde sa výrazne prejavujú demografické a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti i pokles dôvery. Prezentácia tieto riziká identifikuje ako zdroj budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie po autoritárstvo a nástup AI – a ukazuje ich prepojenie s globálnou transformáciou.
Slovensko je laboratóriom globálnych premien, kde sa výrazne prejavujú demografické a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti i pokles dôvery. Prezentácia tieto riziká identifikuje ako zdroj budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie po autoritárstvo a nástup AI – a ukazuje ich prepojenie s globálnou transformáciou.
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
riaditeľ Maxman Consultants, firmy zameranej na vzdelávanie a rozvoj manažérov a tímov. Pôsobil ako HR a tréningový manažér v nadnárodných firmách; okrem biznisu sa venuje aj rozvoju školstva a podpore študentov a pedagógov.ógov.
riaditeľ Maxman Consultants, firmy zameranej na vzdelávanie a rozvoj manažérov a tímov. Pôsobil ako HR a tréningový manažér v nadnárodných firmách; okrem biznisu sa venuje aj rozvoju školstva a podpore študentov a pedagógov.ógov.
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
V mnohých oblastiach robíme chyby a ani si to neuvedomujeme. Stroje a algoritmy nám môžu pomôcť robiť lepšie rozhodnutia a dokonca nás môžu inšpirovať...pokiaľ im to dovolíme.
Mgr. Martin Menšík
technológ vzdelávania, ktorý pomáha školám, riaditeľom a učiteľom na rozhraní vzdelávania, trhu práce a marketingu. Spoluzakladal Inštitút zmeny, podieľal sa na vzniku Edujobs.sk a Edujobs Akadémie a tvoril učebnice a metodické príručky pre výučbu ekonómie.
Posledný zhasne? Prečo demografická kríza na Slovensku vyžaduje revolúciu v riadení škôl
Príspevok prináša dátový pohľad na nevyhnutnosť zmien v slovenských školách v čase demografického poklesu, ktorý už dnes vytvára „demografickú dieru“ na trhu práce. Ukazuje, ako má riaditeľ v neistote budovať školu rastúcu nie počtom žiakov, ale hodnotou, a premeniť túto výzvu na strategickú výhodu.
Mgr. Eva Babitzová
profesionálka z oblasti médií a komunikácie a zakladateľka agentúry Promo Punkers. Pôsobila ako novinárka, moderátorka a top manažérka, viedla Rádio Expres, reklamnú agentúru Mark BBDO aj PR a eventovú agentúru Media Central, a pôsobila v Asociácii rozhlasových a televíznych staníc a Rade pre reklamu.
profesionálka z oblasti médií a komunikácie a zakladateľka agentúry Promo Punkers. Pôsobila ako novinárka, moderátorka a top manažérka, viedla Rádio Expres, reklamnú agentúru Mark BBDO aj PR a eventovú agentúru Media Central, a pôsobila v Asociácii rozhlasových a televíznych staníc a Rade pre reklamu.
Škola v kríze - komunikácia
Krízu nie je možné plánovať, ale dá sa na ňu pripraviť. Základný kurz krízovej komunikácie pre školy - čo je potrebné mať pripravené, ako reagovať a ako ochrániť reputáciu školy.
Mgr. Miroslava Šáchová
expertka na strategický marketing a AI s viac než 15-ročnými skúsenosťami vo vrcholovom manažmente mediálnych domov (Ringier, News and Media Holding). Spoluzakladateľka Asociácie AI (ASAI) a vzdelávacej platformy „AI ready“. Učí praktické využitie AI, prepája technológie, vzdelávanie a biznis a moderuje podcast Trendy AI v TREND.
expertka na strategický marketing a AI s viac než 15-ročnými skúsenosťami vo vrcholovom manažmente mediálnych domov (Ringier, News and Media Holding). Spoluzakladateľka Asociácie AI (ASAI) a vzdelávacej platformy „AI ready“. Učí praktické využitie AI, prepája technológie, vzdelávanie a biznis a moderuje podcast Trendy AI v TREND.
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Príspevok ukáže, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia. Kvalitný manažment a ľudský prístup pomôžu využiť AI ako príležitosť a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
Príspevok ukáže, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia. Kvalitný manažment a ľudský prístup pomôžu využiť AI ako príležitosť a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
Mgr. Ján Machaj, PhD.
riaditeľ EDULABu a pedagóg na Filozofickej fakulte UK v Bratislave. Zameriava sa na inovácie vo vzdelávaní, prepájanie školstva s moderným manažmentom a podporu profesionálneho rozvoja učiteľov, pôsobí aj v oblasti didaktiky a digitálneho vzdelávania.
Labyrinty, paláce a schodiská: Ako budovať školu v dobe neurčitosti
Tri metafory, tri typy škôl, jedno rozhodnutie lídra. Ako v čase neistoty budovať školu, ktorá dokáže experimentovať, udržať stabilitu a zároveň systematicky napredovať? Príspevok ponúkne manažérsky rámec pre vedomé riadenie zmeny v školskom prostredí
Doc. PhDr. Michal Vašečka PhD.
sociológ, zameriava sa na politickú sociológiu a radikalizáciu moderny. Od roku 2017 je programovým riaditeľom Bratislava Policy Institute, pôsobí pri Rade Európy v ECRI a bol laureátom Ceny ministra spravodlivosti SR za prínos v oblasti ľudských práv.
sociológ, zameriava sa na politickú sociológiu a radikalizáciu moderny. Od roku 2017 je programovým riaditeľom Bratislava Policy Institute, pôsobí pri Rade Európy v ECRI a bol laureátom Ceny ministra spravodlivosti SR za prínos v oblasti ľudských práv.
Globálne trendy, lokálne dôsledky: prepojenosť spoločenských rizík a budúcnosť
Slovensko je laboratóriom globálnych premien, kde sa výrazne prejavujú demografické a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti i pokles dôvery. Prezentácia tieto riziká identifikuje ako zdroj budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie po autoritárstvo a nástup AI – a ukazuje ich prepojenie s globálnou transformáciou.
Slovensko je laboratóriom globálnych premien, kde sa výrazne prejavujú demografické a hodnotové zmeny, polarizácia, nerovnosti i pokles dôvery. Prezentácia tieto riziká identifikuje ako zdroj budúcej nestability, analyzuje ich príčiny – od anómie po autoritárstvo a nástup AI – a ukazuje ich prepojenie s globálnou transformáciou.
Mgr. Lukáš Bakoš, PhD.
riaditeľ Maxman Consultants, firmy zameranej na vzdelávanie a rozvoj manažérov a tímov. Pôsobil ako HR a tréningový manažér v nadnárodných firmách; okrem biznisu sa venuje aj rozvoju školstva a podpore študentov a pedagógov.ógov.
riaditeľ Maxman Consultants, firmy zameranej na vzdelávanie a rozvoj manažérov a tímov. Pôsobil ako HR a tréningový manažér v nadnárodných firmách; okrem biznisu sa venuje aj rozvoju školstva a podpore študentov a pedagógov.ógov.
Čo sa lídri a líderky môžu naučiť od strojov?
V mnohých oblastiach robíme chyby a ani si to neuvedomujeme. Stroje a algoritmy nám môžu pomôcť robiť lepšie rozhodnutia a dokonca nás môžu inšpirovať...pokiaľ im to dovolíme.
Mgr. Martin Menšík
technológ vzdelávania, ktorý pomáha školám, riaditeľom a učiteľom na rozhraní vzdelávania, trhu práce a marketingu. Spoluzakladal Inštitút zmeny, podieľal sa na vzniku Edujobs.sk a Edujobs Akadémie a tvoril učebnice a metodické príručky pre výučbu ekonómie.
Posledný zhasne? Prečo demografická kríza na Slovensku vyžaduje revolúciu v riadení škôl
Príspevok prináša dátový pohľad na nevyhnutnosť zmien v slovenských školách v čase demografického poklesu, ktorý už dnes vytvára „demografickú dieru“ na trhu práce. Ukazuje, ako má riaditeľ v neistote budovať školu rastúcu nie počtom žiakov, ale hodnotou, a premeniť túto výzvu na strategickú výhodu.
Mgr. Eva Babitzová
profesionálka z oblasti médií a komunikácie a zakladateľka agentúry Promo Punkers. Pôsobila ako novinárka, moderátorka a top manažérka, viedla Rádio Expres, reklamnú agentúru Mark BBDO aj PR a eventovú agentúru Media Central, a pôsobila v Asociácii rozhlasových a televíznych staníc a Rade pre reklamu.
profesionálka z oblasti médií a komunikácie a zakladateľka agentúry Promo Punkers. Pôsobila ako novinárka, moderátorka a top manažérka, viedla Rádio Expres, reklamnú agentúru Mark BBDO aj PR a eventovú agentúru Media Central, a pôsobila v Asociácii rozhlasových a televíznych staníc a Rade pre reklamu.
Škola v kríze - komunikácia
Krízu nie je možné plánovať, ale dá sa na ňu pripraviť. Základný kurz krízovej komunikácie pre školy - čo je potrebné mať pripravené, ako reagovať a ako ochrániť reputáciu školy.
Mgr. Miroslava Šáchová
expertka na strategický marketing a AI s viac než 15-ročnými skúsenosťami vo vrcholovom manažmente mediálnych domov (Ringier, News and Media Holding). Spoluzakladateľka Asociácie AI (ASAI) a vzdelávacej platformy „AI ready“. Učí praktické využitie AI, prepája technológie, vzdelávanie a biznis a moderuje podcast Trendy AI v TREND.
expertka na strategický marketing a AI s viac než 15-ročnými skúsenosťami vo vrcholovom manažmente mediálnych domov (Ringier, News and Media Holding). Spoluzakladateľka Asociácie AI (ASAI) a vzdelávacej platformy „AI ready“. Učí praktické využitie AI, prepája technológie, vzdelávanie a biznis a moderuje podcast Trendy AI v TREND.
Staňte sa CEO vlastnej školy v ére AI
Príspevok ukáže, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia. Kvalitný manažment a ľudský prístup pomôžu využiť AI ako príležitosť a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
Príspevok ukáže, ako preniesť manažérske skúsenosti z biznisu do školskej praxe a robiť autonómne strategické rozhodnutia. Kvalitný manažment a ľudský prístup pomôžu využiť AI ako príležitosť a aktívne formovať budúcnosť vzdelávania.
VSTUPENKY

Máme pre vás aj malé prekvapenie
od Lucie Šimončič - Skvost Jewellery.
od Lucie Šimončič - Skvost Jewellery.
VSTUPENKY
Máme pre vás aj malé prekvapenie
od Lucie Šimončič - Skvost Jewellery.
MIESTO
KONANIA
Grand Hotel Permon | Podbanské
Grand Hotel Permon sa nachádza v Podbanskom, v srdci Vysokých Tatier pod majestátnym Kriváňom. Okrem moderných konferenčných priestorov a komfortného ubytovania ponúka špičkovo vybavené wellness centrum s vysokým štandardom služieb. Výnimočné spojenie profesionálneho zázemia a nádhernej tatranskej prírody vytvára pre účastníkov konferencie príjemné a reprezentatívne prostredie počas celého podujatia.
ADRESA
Grand hotel Permon
Pribylina 1486, 032 42 Pribylina
Pribylina 1486, 032 42 Pribylina
PARKOVANIE
Pre ubytovaných hostí je parkovanie na hotelovom parkovisku bezplatné. Neubytovaní hostia môžu využiť parkovanie pred rampou alebo veľké parkovisko približne 100 m pod hotelom bezplatne. V prípade parkovania na hotelovom parkovisku je poplatok 6 € za hodinu.
PARTNERI



Kontakt
Nezisková organizácia EDULAB
Rigeleho 1, 811 02 Bratislava 1
Slovenská republika
T +421 2 321 99 121
E info@edulab.sk
Dôležité odkazy
Sledujte nás na sociálnych sieťach
Write your awesome label here.
Write your awesome label here.
1. MODUL
ZÁKLADNÉ MANAŽÉRSKE NASTAVENIE
23.09.2024 | 14:00 – 16:30
Pochopenie svojich manažérskych/líderských silných stránok aj oblastí, ktoré nás brzdia.
Sebareflexia – práca s obavami / egom... .
Účastníci budú mať možnosť uvedomiť si základnú štruktúru toho, ako riadiť a rozvíjať tím ľudí. Zameriame sa na hlavné manažérske princípy, role manažéra, úskalia manažérskej práce. Prejdeme si jednotlivé odtiene riadenia od direktívneho (hierarchického) až po participatívne (samoriadiace tímy) a účastníci budú mať možnosť pochopiť výhody jednotlivých štýlov a vhodnosť ich využitia v rôznych situáciách.
2. MODUL
MANAŽÉRSKA PSYCHOLÓGIA
21.10.2024 | 14:00 – 16:30
Porozumenie individuálnym rozdielom medzi jednotlivými členmi tímu.
Modul zameraný na pochopenie interperosnálnych odlišností. Účastníci si osvoja jednoduché typologické princípy, ktoré im neskôr pomôžu ako komunikačný základ pre prácu s cieľmi, spätnou väzbou, motiváciou.
Rešpektovaním a prispôsobením komunikácie jednotlivým osobnostným typom v rámci tímu je možné zvyšovať efektivitu a schopnosť spolupracovať. V rámci modulu prevedieme účastníkov dvojdimenzionálnym modelom Social Styles.
Modul zameraný na pochopenie interperosnálnych odlišností. Účastníci si osvoja jednoduché typologické princípy, ktoré im neskôr pomôžu ako komunikačný základ pre prácu s cieľmi, spätnou väzbou, motiváciou.
Rešpektovaním a prispôsobením komunikácie jednotlivým osobnostným typom v rámci tímu je možné zvyšovať efektivitu a schopnosť spolupracovať. V rámci modulu prevedieme účastníkov dvojdimenzionálnym modelom Social Styles.
3. MODUL
RIADENIE VÝKONU -
PRIORITY / SMEROVANIE / CIELE
18.11.2024 | 14:00 – 16:30
Zameriame sa na manažérsku prácu s cieľmi a úlohami. Účastníci dostanú k dispozícii praktické nástroje využiteľné pri prioritizácii, formulovaní a distribuovaní cieľov a úloh. Podchytíme aj základné psychologické princípy toho, ako ľudia reagujú na ciele, úlohy a meranie výkonu. Dôležitou súčasťou workshopu je aj zameranie sa na individuálnu a tímovú efektivitu a motiváciu.
4. MODUL
RADICAL CANDOR + MANAŽÉRSKA PRÁCA SO SPÄTNOU VÄZBOU
16.12.2024 | 14:00 – 16:30
Tvorba otvorenej feedback kultúry vo firme/tíme.
Na workshope sa zameriame na jednej strane na psychologické aspekty poskytovania a prijímania spätnej väzby, na druhej strane na praktické techniky okamžite využiteľné v manažérskej práci – od najjednoduchšej minútovej spätnej väzby až po komplexnú rozvojovú spätnú väzbu na hranici s koučingom.
5. MODUL
MANAŽÉR AKO MENTOR A KOUČ
13.1.2025 | 14:00 – 16:30
Účastníkom poskytneme nástroje okamžite aplikovateľné pri rozvoji ľudí individuálne aj v tímoch. Rozoberieme a vysvetlíme si niekoľko základných koučovacích techník, ktoré sú rýchlo aplikovateľné a zároveň dostatočne účinné. Ambíciou tohto modulu nie je vychovať z účastníkov profesionálnych koučov, ale dať im k dispozícii základné nástroje, ktoré im pomôžu vnášať prvky koučingu a mentoringu do rozvoja a riadenia ľudí.
6. MODUL
MANAŽÉR AKO FACILITÁTOR
3.2.2025 | 14:00 – 16:30
Facilitačné zručnosti a techniky sú pre manažéra základom pri efektívnom vedení tímu a ovládaním týchto techník dokáže manažér zvýšiť produktivitu stretnutí, porád, interakcií. V rámci tohto modulu dáme účastníkom možnosť osvojiť si všetky kľúčové nástroje facilitácie, vedenia stretnutí a riadenia tímových interakcií.

Prihlasovacie údaje na Personeo.ai:
MENO: host@edulab.sk
HESLO: edulab123
MENO: host@edulab.sk
HESLO: edulab123

